Mis compañeros de 2º de Magisterio de Zamora, realizaron un performance en la biblioteca del Campus Viriato de Zamora, en el que interpretaron parte de la mítica canción de Queen "We Will Rock You". Fue una gran experiencia.
miércoles, 28 de enero de 2015
martes, 13 de enero de 2015
TEORIA DEL CUADERNO DEL EXPLORADOR
HACER LA REDUVOLUTION EN LA ESCUELA
CAMBIOS
EL ÁRBOL DEL CONOCIMIENTO
PEDAGOGÍA Y VERDAD
PEDAGOGÍA Y PODER
PEDAGOGÍA Y CUERPO
EL EDUCOGUERRILLERO
PERFORMANCE DEL CUADERNO DEL EXPLORADOR
ESPACIOS DE PODER
CREACIÓN DE OBJETO
PRÁCTICAS EN EL CRIET
LA COMIDA CON FORMA
LOS OJOS DEL CAMPUS
CUANDO UN ÁRBOL ES UN MAESTRO
LAS GRIETAS DEL CAMPUS
LAS GRIETAS COGEN FORMA
Esta actividad que he llevado a cabo, consiste en realizar una fotografía a una grieta que observemos en el perímetro del Campus Universitario de Zamora y raíz de esa grita, realizar un dibujo que nos pueda sugerir la forma que tiene dicha grieta.
A continuación les muestro las grietas que yo he elegido, y la transformación que le he dado a la forma.
GRIETA NÚMERO 1
GRIETA NÚMERO 2
GRIETA NÚMERO 3
GRIETA NÚMERO 4
GRIETA NÚMERO 5
sábado, 10 de enero de 2015
PEDAGOGIA Y SIMULACRO
En este capítulo del libro, la autora nos quiere transmitir que lo que sucede en el aula durante ocho horas diarias, durante nueve meses al año, donde se juega a un juego vacío en el que unos hacen con que aprenden y otros hacen con que enseñan, pero que definitivamente el aprendizaje no sucede.
Se pone de ejemplo la serie de televisión que inundó nuestras televisiones hace ya unos años atrás, este es el caso de Pippi Langstrum, aquella niña que era autosuficiente y que aprendía a través de la experiencia ya que no iba al colegio, pues a esto más o menos es a lo que se refiere este capítulo, que los alumnos aprendan lo máximo posible en un entorno optimo y que les haga ser mas dueños de sí mismos, pero sin perder la esencia de disfrutar, porque son niños.
jueves, 8 de enero de 2015
CUANDO UN ÁRBOL ES UN MAESTRO
Podemos asemejar desarrollo cognitivo de una persona al crecimiento de un árbol, ya que si el árbol no recibe los nutrientes que más
le benefician y el clima necesario para su buen desarrollo, ese crecimiento se
verá frenado y no se desarrollará en su plenitud; pues lo mismo ocurre en la
educación con las personas, que si NO recibimos la educación que es necesaria y
el ambiente de nuestro entorno no es el
propicio para un buen aprendizaje, el desarrollo de esa persona no será el máximo
que pueda lograr, los frutos no serán los mejores que pueda dar y no tendrá
tantas ramas de conocimiento como obtendría en óptimas condiciones.
LOS ÁRBOLES DEL CAMPUS
TILO
Tilia platyphyllos, tilo de hoja ancha, tilo común o tilo
de hoja grande, es una especie arbórea perteneciente a la familia de
las Malvaceae, muy habitual en los bosques de Europa.
Árbol caducifolio de copa de forma piramidal, con
tronco de corteza gris, agrietada longitudinalmente, y que puede alcanzar gran
altura (unos 30m). Ramas y yemas de color rojo bermellón. Hojas de 6-12 cm de
longitud, de forma orbicular-ovada, dentada y punteadas, haz verde botella y
parte del envés algo difuminado, rematan en un largo y evidente pico. Pequeñas
flores de 5 pétalos blancas o amarillentas muy olorosas. Se reúnen en
ramilletes de entre 2 y 7 cogidos por un largo rabillo que cuelga de una
hojuela en forma de lengüeta. Esta hojuela es muy llamativa y característica,
un tanto correosa y de color verde pálido. Fruto ovalado, muy peloso
y con 5 costillas que resaltan, al menos cuando maduro. Contiene de 1 a 2 semillas.
Madura al término del verano o en otoño. La corteza es grisácea, lisa
en ejemplares jóvenes y resquebrajada a lo largo en los más añosos. Ramillas de
color pardo rojizo o verdosas, al principio y pelosillas. Florece a final de
primavera y en verano.
Especie bastante exigente en humedad, puede habitar en
suelos calizos o silíceos.
Extendido por gran parte de Europa, especialmente por
el centro y sur, que alcanza hasta el oeste de Asia. En España se
distribuye por los sistemas pirenaico, cantábrico e ibérico.
HIEDRA
La hiedra común o Hedera helix es
una especie botánica de hiedra originaria de los bosques húmedos
del oeste, el centro y el sur de Europa, norte de África y Asia,
desde la India hasta Japón.
Es una planta trepadora de hojas perennes
que ha sido ampliamente utilizada con fines medicinales, con el cuidado de
distinguirla de venenosa que se encuentra en América. Trepa con
raíces adventicias y alcanza hasta 50 m de longitud.
La hiedra es una planta relicta y uno de los escasos
sobrevivientes en Europa de la flora laurisilva de la era terciaria. Se
cree que su fácil dispersión por las aves la ayudó a colonizar de nuevo amplias
zonas de donde había desaparecido durante las glaciaciones.
Las hojas son simples, lobuladas, alternas,
coriáceas, brillantes, lustrosas de color verde oscuro, con un diámetro de
entre 5 y 10 centímetros.
Las flores son pequeñas de color verde en umbelas
globulares simples que se inclinan hacia el suelo y forman un corimbo.
El fruto es una baya negra del tamaño de
un guisante con 2-5 semillas y es venenoso.
OLMO
Ulmus minor, el olmo común o negrillo,
es un árbol caducifolio de porte elevado y robusto, que puede
alcanzar una altura de hasta 40 m. Su tronco es grueso, algo tortuoso y
ahuecado en los ejemplares viejos, sobre todo los sometidos a podas; corteza pardo-grisácea
o pardo oscura, muy áspera y resquebrajada. Copa amplia, de follaje denso,
redondeada, que proyecta una sombra intensa. Ramillas delgadas, lampiñas, con
corteza lisa, de color parduzco, en ocasiones con corcho. Hojas simples,
alternas, aovadas, puntiagudas, con el borde simplemente o doblemente aserrado,
redondeadas o acorazonadas, con asimetría basal debido a que la inserción
superior del limbo en el peciolo tiene lugar a una distancia menor de
la inserción con el ramillo. Flores precoces, agrupadas en
inflorescencias de hasta 30 flores, de forma que el fruto madura y se
disemina antes que las hojas estén completamente formadas. Los frutos tienen
forma de sámara aplastada con un ala orbicular que rodea
completamente la semilla, y están agrupados. Inicialmente son de color
verde claro, frecuentemente teñidos de rojo, sobre todo en las proximidades de
la semilla, tornándose pardo-amarillentos antes de caer; tienen una longitud de
entre 7 y 9 mm.
PLATANERA
Las platanáceas (Platanaceae) son
una familia de plantas angiospermas perteneciente
al orden de las proteales. Consta de un único género, Platanus (nombre
común: Plátano), con 7 especies aceptadas, de las más de 40
descritas. Son árboles caducifolios, grandes, de coreza moteada,
caduca en forma de grandes placas irregulares, dejando al descubierto una
superficie suave, moteada y de color claro, corteza persistente en la base del
tronco.
ALIGUSTRE
El aligustre o alheña (Ligustrum
vulgare) es una especie de planta perteneciente a
la familia Oleaceae.
Es un arbusto de 2 a 3 m de altura. Sus hojas,
parecidas a las del olivo, pero de color más verde, son opuestas y
lanceoladas. Las flores son blancas, gamopétalas y olorosas. El fruto es
una baya negra, amarga y tóxica.
Natural de Europa y Asia, crece en los bosques húmedos
y es muy utilizada en setos de jardines y en ribazos. En México se
ha naturalizado y se le ve con frecuencia en áreas suburbanas del altiplano.
Sauce Llorón
Salix babylonica o Sauce
llorón, es un árbol que pertenece a la familia de las salicáceas y
es nativo del este de Asia .Es un árbol caducifolio de
8 a 12 m de altura (excepcionalmente 26 m), con ramas delgadas,
flexibles, largas, colgantes casi hasta el suelo. Su tronco tiene la corteza
fisurada. Hojas linear-lanceoladas, de 8 a 15 cm de largo,
acuminadas, borde finamente aserrado, glabras y glaucas en el envés cuando
adultas. Pecíolo corto, pubescente. Las inflorescencias brotan junto con las
hojas, tiene amentos cilíndricos de 2 a 5 cm de largo, con flores de color
amarillo pálido. En cultivo se usan pies femeninos. Florece en invierno.
43 ESTUDIANTES DESAPARECIDOS EN MÉXICO
Los 43 estudiantes desaparecidos en Iguala fueron
asesinados.
México se dio este viernes un largo abrazo con la muerte.
La confirmación, tan temida como esperada, de que los 43 estudiantes de
Magisterio desaparecidos el 26 de septiembre habían sido asesinados hizo
saltar en mil pedazos las últimas y frágiles ilusiones y empujó al país a un
abismo de dolor de magnitudes históricas. El procurador general, Jesús Murillo
Karam, en una multitudinaria conferencia de prensa, anunció los resultados de
la investigación que, en las últimas semanas, ha mantenido en vilo al
país. En tono grave, evitando las espinas que pudiesen aumentar el dolor de las
familias, Murillo Karam explicó que aquella noche los normalistas
detenidos por la Policía Municipal fueron entregados a sicarios de Guerreros
Unidos, el cartel que controlaba Iguala, y que fueron conducidos, hacinados en
un camión y una camioneta, hacia un basurero de Cocula, una localidad vecina.
Amontonados, malheridos, golpeados, muchos de los
estudiantes, quizá hasta una quincena, murieron asfixiados en el trayecto. Una
vez en el paraje, los sicarios, siempre según la confesión de los criminales
detenidos, fueron bajando, con los brazos en alto, a los normalistas vivos e
interrogándolos. Querían saber por qué habían acudido a Iguala, por qué se
habían enfrentado al alcalde y su esposa. Luego, con frialdad abismal, los
tumbaban en el suelo y los mataban. Con sus cuerpos levantaron una inmensa pira
que alimentaron con maderas, desperdicios y neumáticos. La hoguera, el fuego de
la barbarie que a buen seguro seguirá crepitando durante años en la memoria de
muchos mexicanos, ardió desde la madrugada hasta las tres de la tarde sin que
nadie viese o dijese nada. Luego, por orden de sus superiores, los sicarios
recogieron los restos calcinados, los fracturaron y los arrojaron en bolsas de
basura al río Cocula. La corriente se los llevó hasta un destino desconocido.
Desde la Escuela de Magisterio de Zamora, les mandamos un abrazo, mucha fuerza y ánimos insuficientes ante tal tragedia que ojalá no se vuelva a repetir.
Para ampliar mayor información, haz clic en el enlace, sacado del periódico El País:
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