PERFORMANCE: CREACIÓN DE UN OBJETO (II).

Una vez recogidos los elementos del campus que hayamos encontrado y que nos hayan sugerido algo, nos pondremos a combinar dichos elementos para intentar crear algún objeto.

Después de un buen rato dándole vueltas a lo que podía recrear de lo que había cogido se me ocurrió lo que podéis observar en las fotos que se muestran a continuación.


Este es el resultado de la combinación de los objetos encontrados en el Campus Viriato de Zamora, he intentado hacer una especie de indio del oeste con sus plumas y pistola.









Después de haber terminado el proceso de creación del objeto, he procedido a colocarlo en un lugar del campus.

PERFORMANCE: CREACIÓN DE OBJETO

 Esta actividad consiste en seguir explorando el 
campus, nuestro lugar de aprendizaje, y recoger objetos que veamos alrededor de él y con ellos crear algo creativo, lo que a nosotros se nos ocurra.





Lata de cerveza. Me recuerda a las primeras escapadas que hacía de pequeño con mis amigos y familia, dónde el refresco y la comida no faltaban nunca.

 Pluma. La pluma me recuerda a cada vez que voy al pueblo y me paso por el huerto de mi abuelo y se entra en pleno contacto con la España rural, las gallinas, los cochinos...

 La cinta de la botella me recuerda a mi pequeña manía que tengo cada vez que tengo una botella y su etiqueta, todas acaban arrancadas.

Bola. Esta bola me recuerda a una muy parecida anti-estrés que me regaló mi padre en la que aparecía la dibujado el mapa del mundo. Se la comió el perro.

Calendario. Me recuerda a lo valioso que es el aprovechar cada instante como si fuese el ultimo. Lo rápido que pasa el tiempo.

Estas tarjetas de descuento, me recuerdan a cuando abrimos una bolsa de golosinas y vemos en su interior una tarjeta, la alegría que nos llevamos cuando pone: "bolsa GRATIS".

 Esta anilla de extintor me recuerda cuando mi primo me explicaba el mecanismo de los extintores cuando trabajaba con ellos.

 Esta anilla de una lata de refresco me recuerda a todas aquellas latas que me he bebido en tantas ocasiones en buenísima compañía.

Envoltorio de un caramelo. Me recuerda a cuando era pequeño y estaba malo, la de veces y veces que le habré cogido a mi abuela los caramelos de menta picante para la tos y que ella siempre hacía por tener el cuenco de caramelos siempre lleno para sus nietos. Que grandes son las abuelas/os.

PEDAGOGÍA Y VERDAD

En el primer capítulo del libro de rEDUvolution de María Acaso, se aborda un tema interesante: lo que los maestros enseñan no es lo que los alumnos aprenden, porque hay un tercer factor que entra en juego en la interacción de enseñanza aprendizaje que es el INCONSCIENTE. Esto quiere decir que hay que cada alumno asimila e interpreta una misma cosa de diferente manera a los demás, por ello es importante centrar su desarrollo y su aprendizaje a lo que mas interés le produzca. Hay que romper ya con la educación del Siglo XIX y empezar a construir la del XXI que va con retraso.

A continuación os presento una lista de algunas de las mentiras que me contó mi maestro cuando yo iba al colegio:

- Este tema nuevo es muy fácil.
- El examen está chupado.
- Ya casi he acabado de corregir vuestros exámenes.
- Mañana no pasaré lista.
- Hoy os dejaré salir de clase un poco antes.
- Habéis tenido tiempo suficiente para hacer el ejercicio (al minuto de haberlo mandado).
- Si me contestáis a esta pregunta os doy regalo un punto para las notas.

LOS ESPACIOS DE PODER DE LA EUMZ

Esta práctica consiste en salir fuera del aula, darse un paseo por el campus de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora y fotografiar los espacios que creemos que tienen poder en él.

Ya solo con mencionar la palabra Campus Universitario es un claro sinónimo de poder. Poder en la sociedad, poder de cambio, poder de inculcar conocimientos a las personas, poder de crear personas. 

CAMPUS UNIVERSITARIO DE ZAMORA

No obstante, he seleccionado espacios dentro del campus que yo considero que es donde se concentra el poder de la Escuela Universitaria.

 Edificio Administrativo del campus.

 Sala de Secretaría.

 Despacho del Director de la EUMZ.

La tarima del profesor.

Biblioteca del campus.